目的 探讨PDCA循环管理法联合迷你临床演练评估（Mini-CEX）在心脏外科专业型硕士研究生住院医师规范化培训中的应用效果。方法 54名心脏外科专业型硕士研究生，随机分为对照组与观察组，每组27名。对照组采用传统的住院医师规范化培训，观察组采用PDCA循环管理法联合Mini-CEX评估进行住院医师规范化培训，培训时间均为8周。比较培训后两组Mini-CEX评估量表得分及满意度得分。结果 观察组培训后心脏外科临床技能、病史采集、体格检查、无菌观念、临床思维、沟通技巧、人文关怀得分及总分均高于对照组（P＜0.05）。观察组对带教教师的满意度、带教教师对学生满意度、患者满意度得分均高于对照组（P＜0.05），而两组其他住院医师、护士对学生工作满意度得分比较差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 采用PDCA循环管理法联合Mini-CEX评估对心脏外科专业型硕士研究生进行住院医师规范化培训，可有效提升专业学位硕士研究生临床技能培训质量，满意度高。