目的 探讨视觉艺术训练在ICU新护士观察能力培训中的应用效果。方法 选取74名ICU新护士作为研究对象，将其随机分为试验组和对照组，各37名。试验组采用视觉艺术训练进行培训，对照组采用传统授课模式进行培训。比较培训后两组新护士的病情观察能力（通过临床照片考核）、对培训的满意度，以及其他医护人员对两组新护士工作的满意度。结果 经过培训后，试验组的临床照片得分及各维度得分均高于对照组，对培训方式满意度、增强自主学习能力、激发学习兴趣、提高观察能力、提高分析判断能力及提高人文关怀能力6个项目的评分均高于对照组（均P＜0.05）。其他医护人员对试验组新护士工作的满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 视觉艺术训练可提高ICU新护士的病情观察能力、其他医护人员对新护士工作的满意度，且新护士对培训满意度高。