目的 调查高职院校护理专业学生的失智老人照护知识及意愿水平，并分析其从事失智老人照护意愿的影响因素。方法 采用便利抽样法选取236名高职护理专业学生作为调查对象，采用自制的一般资料调查表、失智老人照护知识问卷及失智老人照护意愿调查问卷进行问卷调查，并分析高职护理专业学生从事失智老人照护意愿的影响因素。结果 高职院校护理专业学生的失智老人照护知识问卷总分为（6.23±0.81）分，其中基础相关知识得分为（2.13±0.43）分，照护技能知识得分为（3.93±1.26）分；失智老人照护意愿调查问卷总分为（30.43±5.76）分，其中对人工取便、预防压疮、肢体按摩等操作的照护意愿得分均较低。Logistic多元回归分析显示：性别、生源地、养老机构见习经历、老年志愿服务经历、失智老人接触情况均是高职护理专业学生从事失智老人照护意愿的影响因素（均P＜0.05）。结论 高职院校护理专业学生对失智老人的照护知识相对缺乏，对从事失智老人照护的意愿较低。高职院校应调整人才培养方案，加强失智老人照护相关知识课程教育和培训，提高学生对失智老人的照护职业认同感及照护能力。