目的 了解临床医护人员的医学仪式知信行现状，并分析其影响因素。方法 采用自制的一般资料问卷和临床医护人员医学仪式知信行调查问卷表，对201名临床医护人员进行调查。比较不同特征的临床医护人员的医学仪式知信行总分，并分析临床医护人员医学仪式知信行的影响因素。结果 201名临床医护人员医学仪式知信行总分为（166.37±14.20）分，标准分为（77.38±6.60）分。知识、信念/态度、行为维度的得分两两呈正相关（均P＜0.05）。不同年龄、工作年限、职称、职位、聘用方式、夜班状况的临床医护人员医学仪式知信行总分比较，差异有统计学意义（均P＜0.05）。多元线性回归分析结果显示，临床医护人员医学仪式知信行总分的影响因素为年龄、工作年限、职位、聘用方式（均P＜0.05）。结论 临床医护人员的医学仪式知信行处于中等水平，年龄、工作年限、职位、聘用方式可影响临床医护人员的医学仪式知信行水平。医院管理者可从上述影响因素入手，进行有重点、针对性的培养和干预，以提高临床医护人员的医学仪式知信行水平。