目的 了解江西省参加规范化培训的住院医师对传统中医伦理的认知及需求。方法 采用自制问卷对江西省部分国家规培基地的396名在读规范化培训住院医师（简称规培生）进行横断面调查，了解规培生对传统中医伦理的认知及需求。结果 对于传统中医伦理，仅有178名（44.95%）规培生表示有一点了解，73名（18.43%）规培生表示了解；231名（58.33%）规培生认为传统中医伦理教育比较重要或非常重要；对于传统中医伦理具有的思想特征和准则，365名（92.17%）规培生认为具有“以德为崇，仁心济世”的特征；对传统中医伦理的5项不同内容，稍有了解的人数最多，总体了解程度较低；对于传统中医融入医学伦理的作用，337名（85.10%）规培生认为能提高医生的道德修养，325名（82.07%）规培生认为能在医生解决医疗矛盾时提供指导；189名（47.73%）规培生明确愿意参加传统中医伦理培训；317名（80.05%）规培生倾向于选择医学伦理学教师和临床医师相结合的方式讲授中医伦理课程；仅有251名（63.38%）规培生基本能做到在医患沟通中遵守传统中医伦理准则，136名（34.34%）规培生在该方面做得不是很好。结论 江西省规培生对传统中医伦理的了解程度不容乐观，明确愿意参加培训的不多，在医患沟通中能够遵守传统中医伦理准则的较少，应该加大培训力度，让中医伦理融入规培生的医学常规教育。