目的 调查广西某医学高校本科新生心理应激水平，分析其与宿舍关系的相关性。方法 采用随机整群抽样法从广西某医学高校2019级本科新生中抽取1 158名学生作为研究对象，调查其一般资料及宿舍关系；采用学生生活应激量表调查其的心理应激水平，分析心理应激水平与宿舍关系的相关性。结果 1 158名学生中，103名（8.89%）处于高应激水平，878名（75.82%）处于中等应激水平，177名（15.28%）处于低应激水平。多因素分析结果显示，宿舍关系均是心理应激、应激源及应激反应水平的影响因素（均P＜0.05）。与宿舍关系和谐的学生相比，宿舍关系一般或紧张的学生其挫折、压力、变化得分均较高（均P＜0.05）。 结论 广西某医学高校本科新生应激水平处在中等水平；改善宿舍关系或可降低高校本科新生的心理应激水平，有利于促进其心理健康发展。