目的 探讨以能力为基础的教育（CBE）联合多学科协作（MDT）的教学模式在鼻咽癌临床教学中的应用效果。方法 将48名接受住院医师规范化培训的学员随机分为对照组和研究组，各24名。对照组采用传统教学法，研究组采用CBE联合MDT教学方法进行教学。教学结束后，比较两组学员的考试成绩、对教学的满意度和对教学效果的评价结果。结果 研究组学员的理论考试、阅片考试、技能考试和总成绩均高于对照组，教学满意度和教学效果评价均优于对照组（均P＜0.05）。结论CBE联合MDT的教学模式应用于鼻咽癌临床教学中，可提高教学效果和学员的教学满意度。