当前位置:首页 / 全科护理人员对于专科知识技能培训需求的质性研究
医学教育 | 更新时间:2020-02-17
|
全科护理人员对于专科知识技能培训需求的质性研究

广西医学 2019第41卷24期 页码:3225-3226+3229

作者机构:四川大学华西医院特需医疗中心

基金信息:

DOI:10.11675/j.issn.0253-4304.2019.24.31

  • 中文简介
  • 英文简介
  • 参考文献
目的 探讨全科护理人员对专科知识技能培训的需求。方法 采用质性研究中的现象学方法对全科病房9名护理人员进行深度访谈,并应用Colaizzi的7步分析法对资料进行分析、整理并归纳出主题。结果 全科护理人员对于专科知识技能培训的需求包括:全科护理人员需要掌握与时俱进的专科知识技能;希望能得到及时、有效的专科知识技能培训;希望能强化自己的专科知识技能;希望考核和评价模式多样;希望护理管理者可以满足护士的培训需求。结论 提升全科护理人员的岗位胜任力需要建立以全科为支撑、专科为重点的培训体系,开展多元化培训,丰富考核标准,以满足全科护理人员的培训需求。

1823

浏览量

682

下载量

0

CSCD

工具集