[1]庞伟毅,谭盛葵,王娜,等.对分课堂教学模式在预防医学专业教学中的应用效果[J].广西医学,2019,41(9):1203-1205+封3.[doi:10.11675/j.issn.0253-4304.2019.09.38]
 [J].GUANGXI MEDICAL JOURNAL,2019,41(9):1203-1205+封3.[doi:10.11675/j.issn.0253-4304.2019.09.38]
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对分课堂教学模式在预防医学专业教学中的应用效果()
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《广西医学》[ISSN:0253-4304/CN:45-1122/R]

卷:
第41卷
期数:
2019年第9期
页码:
1203-1205+封3
栏目:
医学教育
出版日期:
2019-05-15

文章信息/Info

作者:
庞伟毅;谭盛葵;王娜;贝春华;王程强;张志勇
桂林医学院公共卫生学院
关键词:
预防医学专业对分课堂教学模式教学效果
DOI:
10.11675/j.issn.0253-4304.2019.09.38
摘要:
目的 探讨对分课堂教学模式在预防医学专业教学中的应用效果。方法 选择120名预防医学专业学生为授课对象,采用对分课堂教学模式对《环境卫生学》课程进行授课。课程结束后,采用问卷调查的方式评估教学效果。结果 多数学生认为对分课堂教学模式可提高学习兴趣、增加学习积极性和主动性、提高学习效果。结论 对分课堂教学模式能够提高学生学习的积极性和主动性,有助于拓展学生思维并提高学习效率。

备注/Memo

备注/Memo:
【基金】广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2017JGZ142,2018JGZ129);广西桂林医学院教学研究与改革重点项目(2016JG03)
更新日期/Last Update: 2019-06-06