[1]张晓燕,江会,黄蓉,等.授权教育在经阴道子宫切口憩室修补术患者中的应用[J].广西医学,2018,40(16):1904-1906.[doi:10.11675/j.issn.0253-4304.2018.16.37]
 [J].GUANGXI MEDICAL JOURNAL,2018,40(16):1904-1906.[doi:10.11675/j.issn.0253-4304.2018.16.37]
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授权教育在经阴道子宫切口憩室修补术患者中的应用()
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《广西医学》[ISSN:0253-4304/CN:45-1122/R]

卷:
第40卷
期数:
2018年第16期
页码:
1904-1906
栏目:
护理经验
出版日期:
2018-08-30

文章信息/Info

作者:
张晓燕;江会;黄蓉;吴娜
同济大学附属第一妇婴保健院妇科
关键词:
授权教育子宫切口憩室自我效能疗效
DOI:
10.11675/j.issn.0253-4304.2018.16.37
摘要:
目的 探讨授权教育在经阴道子宫切口憩室(CSD)修补术患者中的应用效果。方法 选取50例行经阴道CSD修补术患者,按照随机数字表法分为试验组和对照组,每组25例。试验组给予授权教育,对照组给予常规护理,采用一般自我效能感量表(GSES)、健康教育效果评价调查表和满意度调查表对两组患者的自我效能、健康教育效果和满意度进行评定,比较出院6个月后两组月经症状改善情况和行经时间。结果 干预后,两组GSES评分均高于干预前,且试验组高于对照组(P<0.05);出院时,试验组患者健康教育效果评分、出院满意度评分均高于对照组(均P<0.05);出院6个月后,试验组月经症状改善情况优于对照组,行经时间短于对照组(P<0.05)。结论 授权教育能够提高经阴道CSD修补术患者的自我效能、健康教育效果和满意度,改善患者预后。

相似文献/References:

[1]伍世端,邹晓红,杨云,等.不同术式治疗剖宫产子宫切口憩室的再次妊娠结局对比[J].广西医学,2015,37(06):770.[doi:10.11675/j.issn.0253-4304.2015.06.12]

更新日期/Last Update: 2018-09-03